教学目标
知识技能目标
1．掌握本单元的词汇、日常用语和重要句型的运用。
2．复习简单句基本句型，掌握不定代词的用法。
3．掌握英语日记的格式。
词语
yet, myself, cousin, engineer, cancer, care, take care of, sad, death, page, palace, the Summer Palace, herself, turn on, while, after a while, turn off, not…any more, make faces, whole, wonderful, have a cold, once, himself, tooth, kill
句型及日常交际用语
1. Did you have a nice weekend?
2. Sorry to hear that.
3. Did you have to do the cooking?
4. I can't leave her by herself.
5. They’ll be very happy to see you again.
6. I'm sure you'll have a wonderful time.
7.1 hope so.
语法
复习Unitl5~Unitl9 语法项目
情感态度目标
第78课是本单元的主课文，它叙述了一个男学生帮助一位阿姨带一个襁褓中婴儿的故事。这看起来是一件非常平凡的小事，但却闪烁着那个男学生不怕麻烦，关心他人的高尚的思想品质的光辉。同学们应该向他学习。在别人需要得到帮助的时候，应该毫不犹豫地伸出自己的援助之手。只有这样才能使整个社会变成一个充满着相互关爱的大家庭。
教学建议
教学内容分析
本单元是复习单元，内容丰富，练习形式多样。要复习的语法点也较多。老师必须有计划、有重点的对学生加以组织和引导。
第77课中的第一部分有两段对话。第一段对话主要复习情态动词can并引出反身代词，为下一单元专门学习反身代词作铺垫。第二段对话主要复习看病就医的一些表达法及情态动词have to。第二部分主要是加强对造句的训练，同时强调make + 宾语 + 补足语结构的用法。
第78课是一篇学生的日记，是本单元的主要课文，内容很丰富，老师可组织学生进行阅读，并告诉学生写日记的基本格式以及让学生自己去体会写日记所用的时态。
第79课的第四部分是让学生讨论他们的“五一假日”计划，这是对第一部分对话内容的消化和具体运用。第二、三部分的教学内容都是对情态动词加以复习和巩固。
第80课的第一部分是复习英语简单句的五种基本句型；第三部分是词汇训练；第四部分是用不定代词填空；最后由一篇阅读课文收尾。这是一个寓言故事，情节生动有趣，有一定的教育意义。
综上所述，本单元活动形式变换较多，听、说、读、写及词汇、语法练习皆有，为教师展开丰富多彩的课堂教学活动创造了良好的条件。
重点内容分析
本单元为复习单元，我们除了要复习以前所学知识外，还要掌握本单元的词汇、用语等。Lesson 78的日记，我们要掌握它的书写格式和常用的时态。同时，它为我们本单元的写作训练提供了范例。Lesson 79主要练习情态动词的用法。Lesson 80的简单句基本句型，我们要求进一步学习，特别是“主系表”和“主谓宾宾补”结构，要能够识别系动词和宾语补足语。同时，要进一步掌握不定代词(somebody, anybody, nobody etc.)的用法。
阅读课文分析
本单元中第一篇课文是一篇日记，叙述一个男孩帮助别人去照看一个婴儿的事情，学习本文后要掌握英语日记的格式，并养成用英语记日记的好习惯。而且能够学到乐于助人的良好思想品德。第二篇课文是一个童话故事《The tiger and the monkey》。通过此故事，可以启发我们在强大的对手面前要发挥自己的聪明才智，想办法，不蛮干，随机应变去战胜对手。
重难点及疑点分析
重难点：
1．turn on/ off的意思是“打开/关上（水、电、煤气等）”，on/ off是副词。如宾语是代词则必须放在中间。例如：
The light is on. Please turn it off when you leave．
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