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观察和描写景物的特点 参考资料

[07-12 14:19:49]   来源:http://www.89xue.com  高一语文教学设计   阅读:9907
摘要:整篇文章结构如佳人抚琴——望去,眉清目秀:开篇定下基调,中间一柔一刚,结尾感悟升华,一目了然;细听,音韵和谐:“爱的柔波在轻扬”与“豪情的旋律在昂扬”、“情感的涟漪在回旋”与“坚韧的大浪在翻滚”,此唱彼和。行文对称照应、收放自如,令人感叹小作者娴熟的写作技巧。美丽的人工湖 人工湖位于密云县城西郊,在西大桥之下。无论是在鸟语花香的春天,烈日炎炎的夏日,还是在天高气爽的秋季,北风凛冽的严冬,它的湖水,它的河床……都是那么美丽,那么可爱。春天,春姑娘把人工湖两岸的柳树妹妹的。
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  整篇文章结构如佳人抚琴——望去,眉清目秀:开篇定下基调,中间一柔一刚,结尾感悟升华,一目了然;细听,音韵和谐:“爱的柔波在轻扬”与“豪情的旋律在昂扬”、“情感的涟漪在回旋”与“坚韧的大浪在翻滚”,此唱彼和。行文对称照应、收放自如,令人感叹小作者娴熟的写作技巧。

美丽的人工湖
 人工湖位于密云县城西郊,在西大桥之下。无论是在鸟语花香的春天,烈日炎炎的夏日,还是在天高气爽的秋季,北风凛冽的严冬,它的湖水,它的河床……都是那么美丽,那么可爱。
春天,春姑娘把人工湖两岸的柳树妹妹的长发梳洗干净后,冒出一片片黄色的小芽。春姑娘抚摸着它们,像是在抚摸一群刚出世的小宝宝。柳丝随风摆动,婀娜多姿,与天上那棉絮般的白云一齐倒映在水中。在人工湖两岸,小草偷偷地钻出地面。瞧!在那些小草中间,一颗颗各种形状的鹅卵石探着小脑袋,像是在欣赏人工湖的美景。一只只从南方飞回来的小燕子掠过湖面,用羽翼轻轻地点一下平静的湖水,湖水便泛起圈圈涟漪。
夏天,柳树妹妹把长发垂到湖水中,像是在驱逐烈日对它的炙烤。湖面上微波荡漾。在湖底的水草中,一条条顽皮的小鱼追逐嬉闹,不停地摆着尾巴,有的还吐着小泡泡。这时,人们有的拿着鱼钩,放下鱼线,静静地等着鱼儿上钩。有的人钓到一条鱼,便高兴地叫道:“嘿,今天的运气真不错!”


www.89xue.com  秋天,人工湖两岸的树木的叶子变黄了,轻轻地飘到湖面。它们像一只只船队,随着流水向前远航。这时的湖水清澈见底。小 孩们光着脚在水中玩耍,扑打着湖水。晚上,人们来到湖边散步,给人工湖带来了生机。
 冬天,白雪覆盖着人工湖,湖面结了厚厚一层冰。白色的石桥,白色的柳树,白色的湖面……到处是白色。然而,就在这白雪世界中,却有着运动的人群,欢乐的笑声。小孩们找来冰车,两个人交换着拉,有时会“扑哧”地滑一跤,大家便哈哈地大笑起来。青年们则穿上滑冰鞋,在宽阔的“滑冰场”上尽情地表演着青春美。他们有时来个“金鸡独立”,有时来个“旋转叉腰”……好不神气!
人工湖四季的美景吸引着许多游人。它既是美丽的风景区,又是人们活动娱乐的乐园。
 

运用拟人和比喻,生动形象地写出了柳芽的可爱,又写出了春姑娘的可爱美丽,给人美的享受。


比喻生动形象地写出了柳树地优美姿态,让人们对它地了解更深了一层。


写出了人工湖作用之多,突出两个特点,正是这些特色吸引着总多游人。
点评:本文的小作者认真地观察了人工湖春、夏、秋、冬的美丽景色。在小作者的眼里,人工湖的春天,柳丝摆动,小草钻出地面,小燕子掠过湖面;夏天,水波荡漾,小鱼戏逐,垂钓者高兴;秋天,落叶随流水远航,小孩戏水;冬天,到处是白雪,还有运动的人群,欢乐的笑声。小作者不仅善于观察,而且善于用准确的语言表达,特别注意运用确切的动词,如“摆动”“钻”、“掠”、“泛”,还有“追逐嬉闹”等,把人工湖描绘得栩栩如生,充满生机与活力。

雨夜思绪
江苏如东考生
 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——杜牧
我喜欢独自一个在夜里倾听细雨的声音,雨是自然的精灵,我想。打开台灯,黄色的灯光洒上一片温暖,泡上一杯香茗,细细地品,静静地听……
打开窗,清新的泥土芳香夹着淅沥的雨声飘然而入,呵,只可意会不可言传,说不出的惬意,我要三分易安的婉约,三分东坡的豪放,三分耆卿的淡泊,一段纳兰的心绪,凑成十分的惬意再来倾听着自然的雨声。
 春雨细小,使人温馨,她清新而不妩媚,纤小而不失豪劲,她总是细细地诉说,诉说春的幽远和煦。夏雨的豪爽让人痛快,她像惊世骇俗的佳作美文,忽而高山流水,忽而一泻千里,忽而崇山纳壤,忽而大海吞流,让人畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨让人爱怜,她忽而浅吟低唱,忽而如行云流水,忽而欲说还休。冬雨不再矜持,但她仪态端庄雍容典雅。倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月,沧海桑田。

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