公式法教案1
[04-13 04:28:08] 来源:http://www.89xue.com 八年级数学教学设计 阅读:9369次
摘要: =(x2+y2)(x+y)(x-y). (2)a3b-ab=ab(a2-1)=ab(a+1)(a-1). 学生解题中可能发生如下错误: (1)系数变形时计算错误; (2)结果不化简; (3)化简时去括号发生符号错误. 最后教师提出: (1)多项式分解因式的结果要化简: (2)在化简过程中要正确应用去括号法则,并注意合并同类项. 练一练: (出示投影片) 把下列各式分解因式 (1)36(x+y)2-49(x-y)2 (2)(x-1)+b2(1-x) (3)(x2+x+1)2-1 (4) - . Ⅲ.随堂练习 。
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=(x2+y2)(x+y)(x-y).
(2)a3b-ab=ab(a2-1)=ab(a+1)(a-1).
学生解题中可能发生如下错误:
(1)系数变形时计算错误;
(2)结果不化简;
(3)化简时去括号发生符号错误.
最后教师提出:
(1)多项式分解因式的结果要化简:
(2)在化简过程中要正确应用去括号法则,并注意合并同类项.
练一练:
(出示投影片)
把下列各式分解因式
(1)36(x+y)2-49(x-y)2
(2)(x-1)+b2(1-x)
(3)(x2+x+1)2-1
(4) - .
Ⅲ.随堂练习
1.课本P196练习1、2.
Ⅳ.课时小结
1.如果多项式各项含有公因式,则第一步是提出这个公因式.
2.如果多项式各项没有公因式,则第一步考虑用公式分解因式.
3.第一步分解因式以后,所含的多项式还可以继续分解,则需要进一步分解因式.直到每个多项式因式都不能分解为止.
Ⅴ.课后作业
1.课本P198习题15.5─2、7题.
2.预习"用完全平方公式分解因式".
=(x2+y2)(x+y)(x-y).
(2)a3b-ab=ab(a2-1)=ab(a+1)(a-1).
学生解题中可能发生如下错误:
(1)系数变形时计算错误;
(2)结果不化简;
(3)化简时去括号发生符号错误.
最后教师提出:
(1)多项式分解因式的结果要化简:
(2)在化简过程中要正确应用去括号法则,并注意合并同类项.
练一练:
(出示投影片)
把下列各式分解因式
(1)36(x+y)2-49(x-y)2
(2)(x-1)+b2(1-x)
(3)(x2+x+1)2-1
(4) - .
Ⅲ.随堂练习
1.课本P196练习1、2.
Ⅳ.课时小结
1.如果多项式各项含有公因式,则第一步是提出这个公因式.
2.如果多项式各项没有公因式,则第一步考虑用公式分解因式.
3.第一步分解因式以后,所含的多项式还可以继续分解,则需要进一步分解因式.直到每个多项式因式都不能分解为止.
Ⅴ.课后作业
1.课本P198习题15.5─2、7题.
2.预习"用完全平方公式分解因式".
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