相似多边形教案
[04-06 03:56:57] 来源:http://www.89xue.com 九年级数学教学设计 阅读:9426次
摘要: Ⅵ.活动与探究 纸张的大小 图4-17 如图,将一张长、宽之比为 的矩形纸ABCD依次不断对折,可以得到矩形纸BCFE,AEML,GMFH,LGPN. (1)矩形ABCD、BCFE、AEML、GMFH、LGPN长与宽的比改变了吗? (2)在这些矩形中,有成比例的线段吗? (3)你认为这些大小不同的矩形相似吗? 解:(1)矩形ABCD、BCFE、AEML、GMFH、LGPN长与宽的比不改变. 设纸的宽为a,长为 a,则 BC=a,BE= a AE= a,ME= MF= ,HF= a LG= a,LN= ∴ =a∶。
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Ⅵ.活动与探究
纸张的大小
图4-17
如图,将一张长、宽之比为 的矩形纸ABCD依次不断对折,可以得到矩形纸BCFE,AEML,GMFH,LGPN.
(1)矩形ABCD、BCFE、AEML、GMFH、LGPN长与宽的比改变了吗?
(2)在这些矩形中,有成比例的线段吗?
(3)你认为这些大小不同的矩形相似吗?
解:(1)矩形ABCD、BCFE、AEML、GMFH、LGPN长与宽的比不改变.
设纸的宽为a,长为 a,则
BC=a,BE= a
AE= a,ME=
MF= ,HF= a
LG= a,LN=
∴ =a∶ a=
= a∶ =
∶
a∶ =
所以五个矩形的长与宽的比不改变.
(2)在这些矩形中有成比例的线段.
(3)这些大小不同的矩形都相似.
板书设计
§4.4 相似多边形
一、1.探究相似多边形的定义.
例题
2.想一想(1)
3.议一议(根据定义判断两个多边形是否相似)
4.做一做
5.想一想(2)
二、课堂练习
三、课时小结
Ⅵ.活动与探究
纸张的大小
图4-17
如图,将一张长、宽之比为 的矩形纸ABCD依次不断对折,可以得到矩形纸BCFE,AEML,GMFH,LGPN.
(1)矩形ABCD、BCFE、AEML、GMFH、LGPN长与宽的比改变了吗?
(2)在这些矩形中,有成比例的线段吗?
(3)你认为这些大小不同的矩形相似吗?
解:(1)矩形ABCD、BCFE、AEML、GMFH、LGPN长与宽的比不改变.
设纸的宽为a,长为 a,则
BC=a,BE= a
AE= a,ME=
MF= ,HF= a
LG= a,LN=
∴ =a∶ a=
= a∶ =
∶
a∶ =
所以五个矩形的长与宽的比不改变.
(2)在这些矩形中有成比例的线段.
(3)这些大小不同的矩形都相似.
板书设计
§4.4 相似多边形
一、1.探究相似多边形的定义.
例题
2.想一想(1)
3.议一议(根据定义判断两个多边形是否相似)
4.做一做
5.想一想(2)
二、课堂练习
三、课时小结
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