直线与圆的位置关系 人教必修2
[07-12 16:29:05] 来源:http://www.89xue.com 高一数学教学设计 阅读:9491次
摘要: 目的:掌握直线与圆的位置关系,会求圆的切线方程,交点弦方程,弦长等有关直线与圆的问题。 要点:讨论直线与圆的位置关系要充分利用好平面几何中的有关性质,如涉及圆的切线时,可考虑过切点且与切线垂直的半径;涉及交点弦长时可考虑用半径,弦心距,半弦构成的直角三角形,涉及直线与圆的位置关系时,可考虑圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系,等等。 方法:⑴几何法;⑵代数法 思想:数形结合的思想;方程的思想;函数的思想。 过程: ㈠复习直线与圆的位置关系 ㈡例题 已知:直线l过点P(-3,-1),圆C的方程:x2+y2=4 ⒈当直线l与圆C相交时,。
直线与圆的位置关系 人教必修2,标签:高一数学教学设计方案,http://www.89xue.com
目的:掌握直线与圆的位置关系,会求圆的切线方程,交点弦方程,弦长等有关直线与圆的问题。
要点:讨论直线与圆的位置关系要充分利用好平面几何中的有关性质,如涉及圆的切线时,可考虑过切点且与切线垂直的半径;涉及交点弦长时可考虑用半径,弦心距,半弦构成的直角三角形,涉及直线与圆的位置关系时,可考虑圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系,等等。
方法:⑴几何法;⑵代数法
思想:数形结合的思想;方程的思想;函数的思想。
过程:
㈠ 复习直线与圆的位置关系
㈡例题
已知:直线l过点P(-3,-1),圆C的方程:x2+y2=4
⒈当直线l与圆C相交时,斜率k的取值范围为__________________;
⒉当直线l与圆C相切时,斜率k的取值为__________________;
⒊当直线l与圆C相离时,斜率k的取值范围为__________________。
引变:⑴P点的坐标变为:P(-2,-1); P(-,-
); P(-1,-1)时,分别回答以上问题;
⑵圆C变为曲线C’:时,分别回答以上问题。
⒋当l与C相切时,切线方程为_____________________;切线长为__________________。
引变:P点的坐标变为:P(-2,-1); P(-,-
)时,分别回答以上问题;
⒌设直线l切圆C于A、B两点,则直线AB的方程为____________________。
⒍设直线l交圆C于A、B两点,若,求斜率k的值。
⒎设直线
Tag:高一数学教学设计,高一数学教学设计方案,教学设计 - 数学教学设计 - 高一数学教学设计
上一篇:直线方程的一般形式 人教必修2