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质量和密度复习教案

[07-17 19:18:19]   来源:http://www.89xue.com  九年级物理教学设计   阅读:9421
摘要:4.(2007年杭州市)对密度定义式 的下列几种理解中,正确的是( )A.密度与物体的质量成正比 B.密度与物体的体积成反比C.密度与物体的体积成正比 D.密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关【答案】D【点拨】此题主要考查密度的概念,密度是物质的一种特性,其大小和物体的质量和体积大小无关,跟物质的种类有关。对于同一种物质,质量大体积大,质量小体积小,质量和体积的比值是一个定值;对于不同种物质,质量和体积的比值一般是不同的。考点2:质量和密度的测量考点归纳1、质量的测量主要考察天平的使用方法:托盘天平的使用方法:①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上。
质量和密度复习教案,标签:九年级物理教学设计方案,http://www.89xue.com

4.(2007年杭州市)对密度定义式 的下列几种理解中,正确的是(     )

A.密度与物体的质量成正比      B.密度与物体的体积成反比

C.密度与物体的体积成正比      D.密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关

【答案】D

【点拨】此题主要考查密度的概念,密度是物质的一种特性,其大小和物体的质量和体积大小无关,跟物质的种类有关。对于同一种物质,质量大体积大,质量小体积小,质量和体积的比值是一个定值;对于不同种物质,质量和体积的比值一般是不同的。

考点2:质量和密度的测量

考点归纳

1、质量的测量主要考察天平的使用方法:

托盘天平的使用方法:

①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处。

③“调”:调节天平平衡螺母使指针指在分度盘的中央,这时横梁平衡。

④“称”:把被测物体放在左盘中,用镊子向右盘中加减砝码,并调节游码,直到横梁恢复平衡。

⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值

⑥注意事项:A 不能超过天平的称量  B 保持天平干燥、清洁

2、密度的测量主要考查密度的测量方法:用天平称出物体的质量。对于形状规则的物体,可以用刻度尺测其体积;对于液体,可用量筒直接测它的体积;对于形状不规则的物体,可利用量筒和水测出它的体积,利用密度公式即可算出组成该物体的物质密度。

考点探究

例3、(2007年莆田市)方方同学使用天平测量橡皮的质量,按照常规操作,步骤如下:

a.将天平放于水平桌面上;

b.将游码移至横梁标尺零点,调节平衡螺母;

c.将被测物体放在右盘中,使用镊子在另一盘中加减砝码,移动游码,使天平再次平衡;

d.盘中砝码的总质量,加上游码指示的质量值,就是橡皮的质量;

e.整理器材.

以上步骤中,有一个步骤不完整,有一个步骤有错误,请在下列括号中填上该步骤的字母代号,并在横线上补充和改正.

(1)不完整的是步骤(    ),应补充:___________________________;

(2)有错误的是步骤(    ),改正:_____________________________。

【解析】b步骤中应调节横梁平衡至使横梁平衡,c步中应将物体放在左盘,砝码放在右盘

【答案】b  使横梁平衡   c将被测物体放在左盘中,使用镊子在另一盘中加减砝码,移动游码,使天平再次平衡

【点拨】本题考查天平的使用方法,天平的使用方法中看、放、调、称、计每一步都有考查的可能

例4、(2007年福州)惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石,通过实验来测定石块密度。

(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图22甲所示,此

时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节。

(2)用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图22乙所示,质量为_______g。用量筒测出样石的体积如图丙所示,体积为_______cm3样石的密度为_______g/cm3。

(3)在加工过程中,该石块的密度将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

【解析】本题考查的内容较多,天平的调平;天平的读数方法:砝码的质量加游码的示数;利用量筒和水测不规则物体的体积。

【答案】左   52   20  2.6   不变

【点拨】质量的测量和密度的测量往往在同一题目中考查,这类题目还往往将读图、计算、物理方法结合在一起,应综合掌握。

考点应用

5、(2007年广州市)小芳用天平测一块实心塑料块的质量,

天平平衡后如图甲所示,把塑料块放入装

有酒精的量筒,塑料块放入前、后,量筒

的情况分别如图乙、丙所示.

   塑料块的质量是     g,

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