生：我是用钥匙串发出声响。
生：我是用金属小棍敲击旧铃铛发出声响。
师：你们小乐队的伴奏真是很特别，有创意。
师：第三小组的节目更精彩，你们知道是什么吗？
生：时装表演！
身着自制环保时装的8位同学上场和着《蓝色的小精灵》的乐曲进行时装表演。
师：同学们，你们的表演真是酷极了，时装也很特别，能不能向同学们介绍一下你们漂亮的时装呢？一个一个地来，你先说。
生1：我这件是用塑料布和彩色纸做的，下面挂上各色易拉罐。
生2：我的是用我小时候穿过的裙子改的，把腰带和裙边剪下来，加宽裙子的两侧，再贴上闪光纸剪成的花，下面挂几个各种色彩的纸杯。
生3：我的是用挂历纸做的上衣，废报纸剪成的草裙。
生4：我的是用塑料桌布，贴上皱纹纸做的小坎肩。
生5：我的是用包舞鞋的包装袋做成的上衣，纸做的裙子。
生6：我的是用蜡光纸盒做成的上衣，喝牛奶的包装盒做成口袋，两个口袋中间贴上一张光盘。
师：上面有“维和部队”4个字，你怎么想到要写这4个字的？
生6：现在美国和伊拉克正在打仗，我想去维护和平。
师：你真了不起。你们真是一群巧手娃娃，你们怎么想到用这些材料来做时装的呢？
生1：这样是废物利用，这样不浪费爸爸妈妈的钱，有利于环保。
生2：这样可以反复做好多时装。
生3：这样过“六一”，就可以不花爸爸的钱，过一个快乐的“六一”。
生4：这样可以让我们动脑筋，想办法。
师：那你们这组是过一个什么样的“六一”？
生：我们过的是“环保的‘六一’”！
师：非常不错。
（四）介绍活动项目，现场参与
师：以上三个组的节目都很精彩，给我们带来了不少快乐，下面将进行游戏活动，要请其余几个组的小朋友来给我们介绍一下，你们准备的怎样了，哪个组先讲？从你们开始吧？你们穿着医护人员的服装，你们准备怎样庆“六一”呀？
不错哦 生：我们准备给同学按摩！给同学们带来快乐！
师：你们是怎样想到这个主意的？
生1：因为平时看到爸爸妈妈上班太累了，想给他们按摩。给同学们按摩，给他们带来快乐。
生2：你帮助了别人，你自己快乐，也给别人带来了快乐。
师：你们是怎样学会按摩的呢？
生：爸爸教的我，爷爷教的我，同学教的我。
师：你们真能干，真是有爱心的孩子！
生：欢迎大家一会儿来按摩！
师：你还会及时打广告呀！真棒！请这一组同学来介绍一下吧：你们手里拿的是什么呀？
生：我们用可乐瓶做的保龄球！里面装的是石子、砂子、黄豆、大米。
师：装的大米以后还能吃吗？对，淘干净还是可以吃的。来，请你来给大家演示一下，哦，用实心球滚向“保龄球”，你们真能干！
师：嗯，你们这组叫“最佳投球手”，能介绍一下吗？
生：我们在废纸箱上挖个洞，然后用自制纸球往里投！
师：能介绍一下这个纸球是怎么做的吗？
生：把废报纸装在塑料袋里面裹成球，画一些花条贴在外层，最外层用不干胶缠起来。
师：你真是太能干了，是你自己做的吗？
生：是爸爸和我一起做的。
师：你给大家示范一下好吗？
学生上台做示范。
师：你们这个组的服装很特别，你们准备怎样过“六一”？
生：我们是“小红花服务队”。
生：我们三人卖报，有今天出版的《成都商报》《华西都市报》《成都日报》，报纸里还夹有我们自己画的画，给买的人带来快乐！
师：请你们展示一下你们画的画好吗？画得真好！
生：我们俩是擦皮鞋的（举起广告语）“休息片刻，令您足下生辉。”
师：这句话是什么意思，能解释一下吗？
生：你坐下休息一会儿，我就会把你的皮鞋擦得干干净净！
师：你们真了不起，你会擦鞋吗？
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