用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料教学设计历史教学设计九年级历史教学设计人类的形成 教学设计» 正文

人类的形成 教学设计

[07-17 21:19:47]   来源:http://www.89xue.com  九年级历史教学设计   阅读:9302
摘要: 这些都是神话故事,我们无从考证其真伪,关于人类的起源,单凭这些口碑相传的故事是不能解决问题的,那怎么办呀?(停顿) 对得找证据。有这么一个人,在经过了多年的考察总结出物竞天择,适者生存,优胜劣汰的结论…… 对呀,此人即为达尔文。(展示达尔文图像)达尔文的这套学说,奠定了进化生物学的基础。他还将进化论用于人类发展的思考,阐明了人类在动物界的位置及其由动物进化而来的。
人类的形成 教学设计,标签:九年级历史教学设计方案,http://www.89xue.com
 

 

 

这些都是神话故事,我们无从考证其真伪,关于人类的起源,单凭这些口碑相传的故事是不能解决问题的,那怎么办呀?(停顿)

 

对得找证据。有这么一个人,在经过了多年的考察总结出物竞天择,适者生存,优胜劣汰的结论……

 

 

  

对呀,此人即为达尔文。(展示达尔文图像)达尔文的这套学说,奠定了进化生物学的基础。他还将进化论用于人类发展的思考,阐明了人类在动物界的位置及其由动物进化而来的依据,得出了人类起源于古猿的结论。也就是你们刚才说的那个观点。

 

但是这个观点并不是提出后就为人们接受,大家可以阅读教材第2页,看看达尔文的观点遭遇了怎样的困难?

 

尽管达尔文的观点遭到了多方面的谩骂和围攻,但是这个观点经过一番激烈的学术和宗教的大动荡、大争论后,渐渐被科学界所接受。在以后的岁月里,古生物学家通过对古生物化石的研究,在达尔文学说的基础上,形成了现代人类起源说。

我们看看这个学说的观点是怎样的?大家阅读课文。(学生归纳)

 

 

在这个观点中,大家要注意两个重要的问题。第一,人类是经过长期的进化和劳动,在使用天然工具的过程中学会了制造工具,这是人类和动物的根本区别。(展示)

第二,人类形成的时间是距今约三四百万年。(展示)

 

 

 

 

问的很好,现代一般认为,人类是由古猿中的一支进化而来的,古猿早在3000多万年以前就已出现在地球上,体形较现代猿类小。考古学通常讲的“腊玛古猿”,大约生活在1400万-1000万年前,身高仅1米多一点,体重在15-

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17]  下一页


Tag:九年级历史教学设计九年级历史教学设计方案教学设计 - 历史教学设计 - 九年级历史教学设计