②利用多媒体把搜集资料汇总并制作电子版向其它同学作演示、交流。
3.情感态度与价值观
① 通过学生对我国不同等级城市（经济、人口、交通、服务种类）等相关资料的搜集，让学生关心我国基本地理国情，增强热爱祖国的情感。
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② 养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。
四、教学对象分析
本地区高一的学生对不同城市提供的服务功能有一定的感性认识，而且具备一定的地理基础知识、读图能力、分析能力以及通过各种正确途径搜集相关资料的能力。所以，在教学中可充分利用学生搜集的资料、课本的地图、更为贴近生活的例子等，提高学生的学习兴趣，加强学生对本节内容的理解。
五、教学手段：多媒体、课件辅助教学
六、教学方法
读图分析法、案例讨论法、小组研讨学习法
七、教学过程（1课时）
（一） 导入新课
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