人教版新目标八年级下全册写作指导
[05-12 19:51:02] 来源:http://www.89xue.com 优秀作文 阅读:90次
摘要:Love,Dad.Grade _______________ Date ____________________纠正:__________________________________________________________________________________________________________Unit8 Why don’t you get her a scarf ?一、单元分析本单元围绕“谈论礼物”这一话题而展开,涉及到的语言目标是比较品质,语法是情态动词should,现在完成时以及How/What about…? Why don’t you…? 等句型。Section A。
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Love,
Dad.
Grade _______________ Date ____________________
纠正:__________________________________________________
________________________________________________________
Unit8 Why don’t you get her a scarf ?
一、单元分析
本单元围绕“谈论礼物”这一话题而展开,涉及到的语言目标是比较品质,语法是情态动词should,现在完成时以及How/What about…? Why don’t you…? 等句型。Section A是语言的基本内容,是语言的输入呈现阶段。1a、1b和1c分别是看、听、说的任务型环节,均围绕1a中的卡通画而展开。2a、2b是同一材料内容的听力部分,但任务不同。先讨论2a、2b的听力材料,在此基础上,再由学生结对练习2c的句型结构。在3a的学习中,区分现在完成时和一般过去时,让学生在使用过程中区分这两种时态的不同。3b是3a内容的巩固和练习。Section B是在谈论礼物的基础上,涉及到宠物的相关内容,是Section A的继续和巩固,是综合的语言运用和知识的扩展部分。
重点词汇:scarf, calendar, photo album, necklace, CD, camera, dictionary等物体名词;turtle, mouse, spider, snake, hamster, rabbit, pot-bellied pig 等动物名词,以及expensive, cheap, boring, interesting, personal, friendly, scary, beautiful
重点句型:----What should I get …?
----How about a CD?
----No, that’s too expensive.
----What’s the best present you have ever received?
----A bike.
二。 教师指导
a. 本单元的写作指导:本单元主要是学习一些有关物品质量的词,学会比较物品的质量,并学会谈论礼物,发表个人观点,礼貌的向别人提出建议。在写这样的文章时,首先要确定写作要点,即通过分析物品来向别人提出建议。尽量使用自己熟悉的词、词组及句子来表达以保证语法逻辑的正确性和语言的简洁性。
b.常用句型:
(1) The best present I have ever received is…
我曾经收到的最好的礼物是…
(2) I think it is bad for…
(3) What about…?
(4) Why don’t you…?
(5) That’s too…
c.本单元体裁的写作指导:本单元的写作要求需要注意的问题:我们要抓住写作任务中的要点,有针对性地扣题写作,结合本单元话题的要求,写成议论文是最好的选择。要写好议论文 <http://lw.3edu.net/>,必须注意以下几点:
1.确定论点,论点通常在文章的第一段提出。
2.要有足够的论据,可以列举生活的实例。
3.论证要有严密的逻辑性,所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。
4.层次要清楚。
5.态度诚恳、友好,因为议论文 <http://lw.3edu.net/>重在说理,以理服人,委婉的提出建议。如:Why don’t you…?
6.论据要充分,欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。
三、范文赏读:
1. 近年来,一些学生在过生日的时候,举办大型的生日派对,这可能会带来一些问题。请根据提示内容,用英语写一篇短文。
问题:1)花费许多钱,家庭不富裕的同学感到烦恼;
2) 浪费时间,不利于学习;
3) 容易染上抽烟, 喝酒的恶习。
建议:… …
写作要求:所给提示内容必须全部用上,并适当发挥,词数在80个左右。
In recent years, some students hold big birthday parties to celebrate their birthdays. I think it is not the best way to celebrate one’s birthday.
Love,
Dad.
Grade _______________ Date ____________________
纠正:__________________________________________________
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Unit8 Why don’t you get her a scarf ?
一、单元分析
本单元围绕“谈论礼物”这一话题而展开,涉及到的语言目标是比较品质,语法是情态动词should,现在完成时以及How/What about…? Why don’t you…? 等句型。Section A是语言的基本内容,是语言的输入呈现阶段。1a、1b和1c分别是看、听、说的任务型环节,均围绕1a中的卡通画而展开。2a、2b是同一材料内容的听力部分,但任务不同。先讨论2a、2b的听力材料,在此基础上,再由学生结对练习2c的句型结构。在3a的学习中,区分现在完成时和一般过去时,让学生在使用过程中区分这两种时态的不同。3b是3a内容的巩固和练习。Section B是在谈论礼物的基础上,涉及到宠物的相关内容,是Section A的继续和巩固,是综合的语言运用和知识的扩展部分。
重点词汇:scarf, calendar, photo album, necklace, CD, camera, dictionary等物体名词;turtle, mouse, spider, snake, hamster, rabbit, pot-bellied pig 等动物名词,以及expensive, cheap, boring, interesting, personal, friendly, scary, beautiful
重点句型:----What should I get …?
----How about a CD?
----No, that’s too expensive.
----What’s the best present you have ever received?
----A bike.
二。 教师指导
a. 本单元的写作指导:本单元主要是学习一些有关物品质量的词,学会比较物品的质量,并学会谈论礼物,发表个人观点,礼貌的向别人提出建议。在写这样的文章时,首先要确定写作要点,即通过分析物品来向别人提出建议。尽量使用自己熟悉的词、词组及句子来表达以保证语法逻辑的正确性和语言的简洁性。
b.常用句型:
(1) The best present I have ever received is…
我曾经收到的最好的礼物是…
(2) I think it is bad for…
(3) What about…?
(4) Why don’t you…?
(5) That’s too…
c.本单元体裁的写作指导:本单元的写作要求需要注意的问题:我们要抓住写作任务中的要点,有针对性地扣题写作,结合本单元话题的要求,写成议论文是最好的选择。要写好议论文 <http://lw.3edu.net/>,必须注意以下几点:
1.确定论点,论点通常在文章的第一段提出。
2.要有足够的论据,可以列举生活的实例。
3.论证要有严密的逻辑性,所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。
4.层次要清楚。
5.态度诚恳、友好,因为议论文 <http://lw.3edu.net/>重在说理,以理服人,委婉的提出建议。如:Why don’t you…?
6.论据要充分,欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。
三、范文赏读:
1. 近年来,一些学生在过生日的时候,举办大型的生日派对,这可能会带来一些问题。请根据提示内容,用英语写一篇短文。
问题:1)花费许多钱,家庭不富裕的同学感到烦恼;
2) 浪费时间,不利于学习;
3) 容易染上抽烟, 喝酒的恶习。
建议:… …
写作要求:所给提示内容必须全部用上,并适当发挥,词数在80个左右。
In recent years, some students hold big birthday parties to celebrate their birthdays. I think it is not the best way to celebrate one’s birthday.
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