致女儿的信 教案
四、学会感悟,明白真谛
1.引导学生抓住课文中表明爱情真谛的句子,说明作者对于爱情的界定。
指导朗读最后一自然段。
“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题,作者用充满诗意的故事告诉我们:万物生存、繁殖,传宗接代,但是只有人懂得爱。彼此忠诚,永远思念,这就是爱情,是人类才有的爱情。爱情只有是理智的,聪明的,审慎的,才是高尚的,才会使人感受到幸福。
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2.引导学生联系现实生活说说应如何“善待爱情”?
这封信教育女儿如何正确对待爱情,语言精辟,发人深思。如,“进入这样一个年龄时期,你将是幸福的。然而只有你是一个明智的人,你才是幸福的”。这指明了只有在爱情问题上处理得明智,恰当,你才能取得幸福;如果对爱情采取轻率、任性的态度,缺乏正确的心理和高尚的道德审美观念,那就可能产生悲剧,就会不幸与痛苦。
爱情是人类最炽热的情感,最美好的情愫,每个人都渴望幸福,向往爱情。自从盘古开天地,三皇五帝到如今,爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题。地老天荒,海枯石烂,由爱情而演绎的故事,更是惊心动魄。“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”,为上唐代诗人白居易的诗句。无论哪个时代,爱情都是一生一世的许诺。醉过方知酒浓,爱过方知情重,希望我们能从这封信中懂得爱情的真谛。
引导学生掌握抓重点句理解文章的方法
(1)进入这样一个年龄时期,你将是幸福的。然而只有你是一个明智的人,你才是幸福的。(为什么说“将是”“才是”?)
“进入这样一个年龄时期,你将是幸福的”,一方面说明青春的美好,另一方面也暗含美好青春幸福与否的不确定性。“然而只有你是一个明智的人,你才是幸福的”,指出真正的、作为人的幸福要建立在懂事理、有远见、考虑周到的理性基础上。
(2)她那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情,不知为什么,她用一种特别的,从未有过的目光看了我一眼。(“沉思”“不安”“特别的”“从未有过的”描写出祖母怎样的感情?)
“沉思”“不安”“特别的”“从未有过的”等神态写出了祖母对孙子即将长大的高兴与担心交织,激动与忧虑融合的复杂的感情。
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