人教版九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏导学案

[07-12 14:03:52] 来源：http://www.89xue.com 九年级语文教学设计 阅读：9403次

摘要：9、文中邹忌、齐王分别是怎样的形象？ 10、文中如何塑造邹忌这一形象的？ 11、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质? 。

人教版九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏导学案,标签：九年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
9、文中邹忌、齐王分别是怎样的形象？

   10、文中如何塑造邹忌这一形象的？

11、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?

12、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。

13、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?