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《故都的秋》教学设计1 人教必修2

[11-08 03:38:42]   来源:http://www.89xue.com  高一语文教学设计   阅读:9639
摘要: 万里悲秋常作客,百年多病独登台。——杜甫《登高》 …… 名篇:杜甫《茅屋为秋风所破歌》 王维《山居秋暝》 欧阳修《秋声暝》 …… 师:这些佳作中既有颂秋又有悲秋,既有描写萧瑟凄凉,又。
《故都的秋》教学设计1 人教必修2,标签:高一语文教学设计方案,http://www.89xue.com
                        万里悲秋常作客,百年多病独登台。——杜甫《登高》
                        ……
                        名篇:杜甫《茅屋为秋风所破歌》
                        王维《山居秋暝》
                        欧阳修《秋声暝》
                        ……

                     
                  师:这些佳作中既有颂秋又有悲秋,既有描写萧瑟凄凉,又有刻画絢丽多彩。那么,著名现代作家郁达夫笔下的“秋”又是怎样的一种景象呢?今天,我们就来学习郁达夫《故都的秋》,请翻开课本
                  P250 。
                     师:上课之前,老师已经把自读题给出,让同学们作了充分准备。下面,以自读题为依据,欣赏分析课文。


www.89xue.com                   (弹出自读题,如下:)
                        完成课后练习 2 ,并根据练习思考下列题目:
                        1. 你认为作者主要从哪个方面写故都的秋?请用一字概括。
                        2. 在课文的第 1 、 2 自然段,作者分别用了哪些字来概括北国的秋和南国的秋的特征以及感觉。
                        3.
                        作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图,请同学们根据想象力分别把景色画出来。然后,思考作者是如何通过这些秋景来表现秋味的?
                        4. 故都的秋景多种多样,作者为何只选取上述秋景描绘呢?试从主客观分析。
                        5. 课文的最后,作者再次提到北国的秋和南国的秋,意图是什么?运用了什么修辞手法?

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