《故都的秋》教学设计1 人教必修2

                    师：全文学习完了，同学们定能回答练习 6 ？
                    生（齐答）：颂秋。
                    师：嗯！虽然全文的基调是忧伤、悲凉的，但是作者通过对这些普通的花草和普通景
                    象的信手勾勒，传达出作者心目中最美好的秋味，正如一曲悲凉的颂歌。如此写
                    秋，看似平淡，实则秋味更足，意境更深。学习了这文，同学们要把这种技巧活
                    用到做文章中。
                    结语设计
                    师：这是一篇很优美的散文，我们就结合音乐《秋思》一起来齐声朗读这“一曲悲凉
                    的颂歌”。
                    生（齐声朗读）
                      课堂教学结束

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