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集合 教学设计 人教必修1

[07-12 16:29:37]   来源:http://www.89xue.com  高一数学教学设计   阅读:9247
摘要:是不小于0的一个实数或某些实数,”也不是指“是不小于0的任一实数值”…… (3)集合具有两方面的意义,即:凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符合条件. 6.集合的表示方法分析 集合有三种表示方法:列举法、描述法、图示法.它们各有优点.用什么方法来表示集合,要具体问题具体分析 (l)有的集合可以分别用三种方法表示.例如“小于不错哦的自然数组成的集合”就可以表为:①列举法:;②描述法:;③图示法 (2)有的集合不宜用列举法表示.例如“由小于的正实数组成的。
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是不小于0的一个实数或某些实数,”也不是指“是不小于0的任一实数值”……

       (3)集合具有两方面的意义,即:凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符合条件.

       6.集合的表示方法分析

     集合有三种表示方法:列举法、描述法、图示法.它们各有优点.用什么方法来表示集合,要具体问题具体分析

    (l)有的集合可以分别用三种方法表示.例如“小于


不错哦 的自然数组成的集合”就可以表为:

①列举法:;②描述法:;③图示法

          (2)有的集合不宜用列举法表示.例如“由小于的正实数组成的集合”就不宜用列举法表示,因为不能将这个集合中的元素—一列举出来,但这个集合可以这样表示:

①描述法:;②图示法

         (3)用描述法表示集合,要特别注意这个集合中的元素是什么,它应该符合什么条件,从而准确理解集合的意义例如:①集合中的元素是,它表示函数

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