，则当y=-
时，d有最大值
由已知得
=
,由此得
b=1,a=2
∴所求椭圆方程是
则由y=-
及求得的椭圆方程可得，椭圆上的点（-
，-
）和（
，-
）到点P的距离是
.
解法二：设所求椭圆方程为：
(a＞b＞0)
不错哦
由e2=
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 下一页
Tag:高三数学教学设计，高三数学教学设计方案，教学设计 - 数学教学设计 - 高三数学教学设计
第四课时（椭圆）人教选修1-1
[07-12 17:16:25] 来源：http://www.89xue.com 高三数学教学设计 阅读：9525次
摘要：，则当y=-时，d有最大值由已知得=,由此得b=1,a=2∴所求椭圆方程是则由y=-及求得的椭圆方程可得，椭圆上的点（-，-）和（，-）到点P的距离是.解法二：设所求椭圆方程为：(a＞b＞0)不错哦由e2=上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 下一页。
第四课时（椭圆）人教选修1-1,标签：高三数学教学设计方案,http://www.89xue.com
，则当y=-时，d有最大值
不错哦
，则当y=-
时，d有最大值
不错哦
上一篇：第三课时（椭圆）人教选修1-1