Where are my shoes?-Lesson 12教案示例

 【课题】Unit 2 Where are my shoes?  Lesson 12  (Revision)
    【重点】复习巩固本单元的会话并能实际运用
    【难点】了解元音字母e及字母组合ea, ee, 辅音字母c及字母组合ch, ck在单词中的读音规则。
    【教学过程】
    一 热身/复习(Warm-up/Revision)
    1、全班齐唱英文歌曲Two Little Black Birds.
    2、教师播放Lesson6到Lesson11的视频演示,带领学生一起回顾本单元的会话内容。为学生理清本单元所学的主要内容。
    3、复习本单元的单词:教师可借助图片、模型、玩具或简笔画问What is the English for this? 学生回答来复习所学单词。
    4、Pair work: 学生两人一组用相互问答的形式或相互练习听写单词、句型的形式复习所学的句型、数词等
    5、利用头饰,学生三人一组分角色表演第10课和第11课的会话The Rooster and the Fox.一人扮讲述者,一个扮演Fox,一个扮演Rooster。教师挑出几组学生到讲台前面表演。教师应适时纠正学生在语音语调中的错误, 并及时表扬或奖励表演好的小组。
    二、复习巩固“复习要点2”(Checkpoint 2)
    1.Question forms 疑问形式
    用Am I/Are you…?Is he/she/it…?Is this/that/it…?Are these/those /they…?等疑问形式做问答练习,可以教师问学生答,也可以学生问学生答。问答练习参考如下:
    Am I…?
    Am I a teacher?     Am I a student?
    Am I young?        Am I old?
    Am I tall?         Am I short?
    Are you…?
    Are you a teacher?   Are you a student?
    Are you ten?        Are you Number Twelve?
    Are you in Row Two?  Are you a boy/girl?
    Is he/She/it…?
    Is he a teacher?Is she a student?
    Is he twelve?Is she at home?
    Is he in the classroom?Is he in the park?
    Is ha map?Is it our flag?
    Is it your pencil–box?Is it new?
    Are these/those/they…?
    Are these your books?Are those Tom’s pencils?
    Are they new?
    Are these pigs?    Are these dogs?
    2.Question words疑问词
    用以下疑问词 what,how,where,Who提问。可以采用Group Work的形式,每4人为一小组,轮流提问,轮流回答,每人至少用不同的疑问词连续提问三个问题。
    A:What’s that?
    B:It’s a blackboard.
    A:Where is it?
    C:It’s on the wall.
    A:Who’s that boy?
    D:He’s(Zhang Lin).
    教师应启发学生充分利用学习用品和实物,练习带有疑问词的疑问句,达到熟练掌握的程度并能灵活运用。
    3.Useful expressions有用的词语教师创造几个会话情景,让学生恰当地使用本单元所学的有用词语如:Excuse me.That’s all right.
    Situation l
    A.拿着一张图片,图片上有一只猴子。A问

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