用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料教学设计思想品德教学设计二年级思品教学设计和影子一起玩 北师大版二年级下» 正文

和影子一起玩 北师大版二年级下

[07-17 20:33:24]   来源:http://www.89xue.com  二年级思品教学设计   阅读:9631
摘要:〖活动目标〗1. 初步了解影子的特点。2.学会在玩中有所发现,并初步培养学生的探究意识和能力。3.感受发现的快乐、学习的快乐。〖活动准备〗(一)学情分析好玩、好奇是低学段学生的天性,他们对一些直观呈现的事物、符合自身实际的游戏活动是非常感兴趣的。但同时,也要看到这一阶段的学生好动,在活动中兴趣的持久度不够,注意力容易随新刺激的出现而发生转移。因此,在本次活动中,希望通过组织学生到操场和影子玩、画影子的活动,让学生对活动感兴趣,并在感兴趣的基础上使他们的情感态度和知识等有所发展。 (二)物质资料准备粉笔、皮尺。〖活动时间〗1课时(室外)。〖活动过程〗(一)儿歌激趣,导入新课师:同学们,我们都学过一首儿歌《。
和影子一起玩 北师大版二年级下,标签:二年级思品教学设计方案,http://www.89xue.com

〖活动目标〗

  1. 初步了解影子的特点。
  2.学会在玩中有所发现,并初步培养学生的探究意识和能力。
  3.感受发现的快乐、学习的快乐。

〖活动准备〗

  (一)学情分析
  好玩、好奇是低学段学生的天性,他们对一些直观呈现的事物、符合自身实际的游戏活动是非常感兴趣的。但同时,也要看到这一阶段的学生好动,在活动中兴趣的持久度不够,注意力容易随新刺激的出现而发生转移。因此,在本次活动中,希望通过组织学生到操场和影子玩、画影子的活动,让学生对活动感兴趣,并在感兴趣的基础上使他们的情感态度和知识等有所发展。
     
  (二)物质资料准备
  粉笔、皮尺。


〖活动时间〗

  1课时(室外)。

〖活动过程〗

  (一)儿歌激趣,导入新课
  师:同学们,我们都学过一首儿歌《影子》,还记得吗?
  学生背诵儿歌。
  师:你们从这首儿歌中知道了什么?
  生1:影子会一直跟着我们。
  生2:我们都有影子,影子就像我们的朋友。
  生3:我做什么,影子也做什么。
     
  (二)观察影子,画影子
   师:同学们,想到操场上看看我们自己的影子吗?
  组织学生到操场集合。
   师:今天的天气真好,影子们也想出来晒晒太阳了,同学们快来找一找,老师的影子在哪里?
  学生观看自己和伙伴的影子。
  师:你们观察自己的影子,发现了什么?
  生1:我们都有影子。
  生2:我一动,影子就跟着动。
  生3:影子很调皮,不老实。
  师:是吗?谁在调皮呀?
  师:关于影子,同学们知道得真多。今天我们要画影子,就是用粉笔圈出地上的影子。不过呀,不画乱动的影子,要画老老实实的影子,可影子这么调皮,东动一下,西动一下,怎么画呢?
  生1:我们自己不动,影子就会跟着不动。
  生2: 邓老师,我们可以摆姿势吗?
    师:当然可以,不过摆出姿势后还不动,这可有点高难度,就看你的了。
  生3:我们还可以把脚印画下来,免得我们动了以后,找不到地方。
    师:同学们的建议真不错,那谁先来给我画?请一学生画,教师适当提醒,其余学生观察。
    师:你看见他是怎么给邓老师画影子的?
    生:他是跟着影子的样子画的。
    师:是呀,所以画的时候别着急,粉笔跟着影子的轮廓仔细地画。好了,现在我要把我的名字写在影子上,这可是我的影子。
  学生分小组画影子,有的敬礼,有的踢腿……千姿百态,画得兴致勃勃。
  教师到各小组巡视指导。

  (三)有创意地和影子玩游戏
  师:都说影子是我们的好朋友,你们想和影子玩游戏吗?
  生:想。
  师:你愿意怎么和影子玩儿?看谁想的和别人不一样。
  生1:我和影子比赛跑。
  生2:我想和影子做一套体操。
  生3:我要和影子转圆圈。
  生4:我们几个好朋友想玩“踩影子”。
  ……
师:你们的想法都很有趣,但要注意玩得开心时别忘了要观察自己的影子,还要离我们刚才画影子的地方远一点,免得踩花了自己的影子。
  学生自由玩游戏。
  师:刚才同学们在阳光下同影子一起游戏,你们发现影子有什么特点了吗?
  生1:影子一直跟着我,而且我们的脚是连在一起的。
  师:你是怎么玩的?
  生1:我练习齐步走,又跑,又转圈,影子都跟我在一起。
  师:你不仅会玩,还很会观察呢!
  生2:老师,我的影子好矮呀!比老师的矮。
  生3:影子黑乎乎的。
  生4:影子就是我们自己的样子,但是没有眼睛、鼻子。
  师:你是怎么知道的?
  生4:不管我跳舞,还是和伙伴跳皮筋,影子都和我一样,但我哈哈大笑时,我看不到影子的表情,原来影子就是黑乎乎的一团。

[1] [2] [3]  下一页


Tag:二年级思品教学设计二年级思品教学设计方案教学设计 - 思想品德教学设计 - 二年级思品教学设计