环
节
九
小结，概括本堂课的要点，并引出有丝分裂的意义，引导学生自我评价。点题：受精卵发育成人的录象，你们想到什么？
引导学生用学习植物细胞有丝分裂的方法去学习动物细胞的有丝分裂。
学生评价老师和自我评价。
学生总结学习方法。
学生用学习植物细胞有丝分裂的方法去学习动物细胞的有丝分裂。
尽量做到首尾呼应，通过点题，让学生体会父母养育的艰辛，起到教育的作用。
不错哦
三、案例反思与评价
（一）案例设计的说明与解释
在设计该案例时，我们主要考虑了以下几点：
1.激趣
学生听了绪论课之后兴趣很高，但经过第一章生命的物质基础和结构基础的学习，兴趣已不再，对老师的最初愉悦也已逐渐淡去，此时上第二章内容就象小马拉大车，太重太累。所以，在这时利用游戏等手段重新激发学生的学习兴趣便是我们的第一愿望。
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