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光合作用 教学设计

[07-17 23:44:30]   来源:http://www.89xue.com  高二生物教学设计   阅读:9458
摘要:较小 较慢 叶绿素b 黄绿色 。
光合作用 教学设计,标签:高二生物教学设计方案,http://www.89xue.com
较小

较慢

叶绿素b

黄绿色

较多

最小

最慢

3.  色素的功能:吸收,传递和转换光能

光能在叶绿体中的转换

 

 


第二课时

C3植物和C4植物

1.  绿色植物分类:

依据:固定CO2的途径不同

C3植物:CO2+C5—→2C3    如:小麦,水稻,大麦,大豆,马铃薯,菜豆和菠菜等。

 

C4植物:CO2—→C4—→C3   如:玉米,高粱,甘蔗和苋菜等。

注:C3为3-磷酸甘油酸;C4为草酰乙酸;C5为1,5-二磷酸核酮糖。 

2.  C3植物和C4植物叶片结构特点

类别

维管束鞘细胞

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