情感
目标
通过微生物的一般生长规律与种群的生长规律的对比，培养学生正确看待一般问题与特殊问题，个性与共性的关系。
教学内
容
（一） 微生物群体生长的规律
1．研究方法：往往是在人工培养的条件下进行的。如将少量的某种细菌接种到恒定容积的液体培养基中，并置于适当的条件下培养，然后，定期取样测定培养基里的细菌群体的生长情况。
2．测定方法：
（1）测细菌的细胞数量：如将待测样品与等量的已知含量的红细胞混匀后，涂布在载玻片上，经固定染色后，在显微镜下随机选若干个视野进行记数，得出细菌与红细胞的比例，再根据红细胞的含量计算出单位体积内的细菌数目。
（2）测重量：如取一定体积的培养基，经离心分离，反复洗涤后，称菌体的湿重，后烘干后称干重，再由此计算出其中的细胞总重量。
3．结果：
（1）细菌的生长曲线：
（2）各时期对比：
类别
调整期
对数期
稳定期
衰亡期
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