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第九册约数和倍数的意义

[05-16 22:17:13]   来源:http://www.89xue.com  五年级数学教案   阅读:90
摘要: 答:少先队员至少有60人。 60×3=180(人) 答:如果少先队员在150至200之间,那么少先队员有180人。 【创新园地】 1.兔子出生两个月后就能生一对小兔,这一对小兔两个月后又能生一对小兔。如果年初养了初生的一对小兔,一年后共有几对兔子(不考虑意外死亡)? 2.有近3米长绳子,把它分别剪成长6厘米、8厘米或9厘米的短绳,结果都剩下3厘米,求绳长。 3.有一张长为105厘米、宽为75厘米的大纸,裁成大小相同的小正方形纸,要求无多余。问至少可裁多少张?4.体育室有96根跳绳,如果不是一次拿走,也不是一根一根地拿走,要求每次拿走的根数同样多,而且。
第九册约数和倍数的意义,标签:五年级数学教案模板,http://www.89xue.com

        答:少先队员至少有60人。

        60×3=180(人)

        答:如果少先队员在150至200之间,那么少先队员有180人。

【创新园地】

    1.兔子出生两个月后就能生一对小兔,这一对小兔两个月后又能生一对小兔。如果年初养了初生的一对小兔,一年后共有几对兔子(不考虑意外死亡)?

    2.有近3米长绳子,把它分别剪成长6厘米、8厘米或9厘米的短绳,结果都剩下3厘米,求绳长。

3.有一张长为105厘米、宽为75厘米的大纸,裁成大小相同的小正方形纸,要求无多余。问至少可裁多少张?

4.体育室有96根跳绳,如果不是一次拿走,也不是一根一根地拿走,要求每次拿走的根数同样多,而且正好取光,问共有多少拿法?

    参考答案:

    1.年初的一至兔子,到3月份生一对;到两个月后的5月份,年初的一对兔子和3月份生的一对兔子,2对兔子生2对;到7月份,4对兔子生4对;到9月份8对兔子生8对;到11月份16对兔子生16对;到第二年的1月正好一年,就有32对兔子生32对。

    解:1+1+2+4+8+16+32=64(对)

        答:一年后共有64对兔子。

    2.解:[6、8、9]=72

            72×4+3=291(厘米)=2米91厘米

        答:绳长

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