《故都的秋》教学设计3 人教必修2
[11-08 03:38:42] 来源:http://www.89xue.com 高一语文教学设计 阅读:9156次
摘要: 政治遭遇处于社会动荡时期 表现手法融情于景 修辞都运用了排比与对比的手法 不同点写作内容秋味秋声 体裁抒情散文散文式的赋 表达方式写景中抒情叙述铺陈 主题思想赞美故都风物,抒发对故都秋的向往与眷念,流露忧郁、落寂心境 。
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政治遭遇处于社会动荡时期
表现手法融情于景
修辞都运用了排比与对比的手法
不同点写作内容秋味秋声
体裁抒情散文散文式的赋
表达方式写景中抒情叙述铺陈
主题思想赞美故都风物,抒发对故都秋的向往与眷念,流露忧郁、落寂心境
借秋声抒发人生感慨
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政治遭遇处于社会动荡时期
表现手法融情于景
修辞都运用了排比与对比的手法
不同点写作内容秋味秋声
体裁抒情散文散文式的赋
表达方式写景中抒情叙述铺陈
主题思想赞美故都风物,抒发对故都秋的向往与眷念,流露忧郁、落寂心境
借秋声抒发人生感慨
表二:
可比点《故都的秋》《秋天是一支红唇膏》
相同点内容都描写了落叶、秋风与果实
表现手法情景交融
文体抒情散文
不同点写作背景白色恐怖中改革开放
情感悲凉、落寂奔放热烈
写作对象秋味秋色
写作内容秋景人的活动
主题思想赞美故都风物,抒发对故都秋的向往与眷念,流露忧郁、落寂心境对新生活的礼赞
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