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借助方程求解数轴上动点问题

[07-12 16:22:08]   来源:http://www.89xue.com  九年级数学教学设计   阅读:9434
摘要:即运动或分钟时,P到A、B的距离相等。 点评:⑶中先找出运动过程中P、A、B在数轴上对应的数,再根据其位置关系确定两点间距离的关系式,这样就理顺了整个运动过程。 例4.点A1、A2、A3、……An(n为正整数)都在数轴上,点A1在原点O的左边,且A1O=1,点A2在点A1的右边,且A2A1=2,点A3在点A2的左边,且A3A2=3,点A4在点A3的右边,且A4A3=4,……,依照上述规律点A2008、A2009所表示的数分别为( )。A.2008,—2009 B.—2008,2009 C.1004,—10。
借助方程求解数轴上动点问题,标签:九年级数学教学设计方案,http://www.89xue.com
即运动分钟时,P到A、B的距离相等。   点评:⑶中先找出运动过程中P、A、B在数轴上对应的数,再根据其位置关系确定两点间距离的关系式,这样就理顺了整个运动过程。   例4点A1、A2、A3、……An(n为正整数)都在数轴上,点A1在原点O的左边,且A1O=1,点A2在点A1的右边,且A2A1=2,点A3在点A2的左边,且A3A2=3,点A4在点A3的右边,且A4A3=4,……,依照上述规律点A2008、A2009所表示的数分别为(      )。 A.2008,—2009   B.—2008,2009   C.1004,—1005  D.1004,—1004   分析:如图, 点A1表示的数为—1; 点A2表示的数为—1+2=1; 点A3表示的数为—1+2—3=—2; 点A4表示的数为—1+2—3+4=2   …… 点A2008表示的数为—1+2—3+4—……—2007+2008=1004 点A2009表示的数为—1+2—3+4—……—2007+2008—2009=1005   点评:数轴上一个点表示的数为a,向左运动b个单位后表示的数为a—b;向右运动b个单位后所表示的数为a+b。运用这一特征探究变化规律时,要注意在循环往返运动过程中的方向变化。   练习题: 1.已知数轴上A、B两点对应数分别为—2,4,P为数轴上一动点,对应数为x。 ⑴若P为线段AB的三等分点,求P点对应的数。 ⑵数轴上是否存在P点,使P点到A、B距离和为10?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由。 ⑶若点A、点B和P点(P点在原点)同时向左运动。它们的速度分别为1、2、1个单位长度/分钟,则第几分钟时P为AB的中点? (参考答案:⑴0或2;⑵—4或6;⑶2) 2.电子跳蚤落在数轴上的某点K0,第一步从K0向左跳一个单位到K1,第二步由K1向右跳2个单位到K2,第三步由K2向左跳3个单位到K3,第四步由K3向右跳4个单位到K4……按以上规律跳了100步时,电子跳蚤落在数轴上的K100所表示的数恰是19.94。试求电子跳蚤的初始位置K0点表示的数。 (提示:设K0点表示的数为x,用含x的式子表示出K100所表示的数,建立方程,求得x=—30.06)


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