声现象复习教案
[07-17 19:18:12] 来源:http://www.89xue.com 九年级物理教学设计 阅读:9803次
摘要: 18、(07南通市)下列关于声现象的说法中正确的是( )不错哦 A.声音在空气中的传播速度是3 105km/s B.人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C.人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D.禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 【点拨】声音是由物体的振动产生的,所以人歌唱时歌声是由声带振动发出的。 【答案】C 19、(长春市2007年)关于声的知识,下列说法错误的是( ) A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息 C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声 D.通。
声现象复习教案,标签:九年级物理教学设计方案,http://www.89xue.com
18、(07南通市)下列关于声现象的说法中正确的是( )
不错哦 A.声音在空气中的传播速度是3 105km/s
B.人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音
C.人歌唱时歌声是由声带振动发出的
D.禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播
【点拨】声音是由物体的振动产生的,所以人歌唱时歌声是由声带振动发出的。
【答案】C
19、(长春市2007年)关于声的知识,下列说法错误的是( )
A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息
C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声
D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
【点拨】利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递能量
【答案】B
20、(08年广西钦州市)下列关于声现象的说法中正确的是( )
A.发声的物体都伴有振动现象 B.音调、响度和频率是乐音的三个特征
C.声不能在气体、液体中传播 D.在教室周围植树不能控制噪声
【点拨】声音是由物体的振动而产生的。
【答案】A
21、(08年南京市)关于声现象,下列说法中正确的是( )
A."闻其声而知其人"主要是根据声音的响度来判断的
B. 敲锣时用力越大,声音的音调越高
C. 市区内某些路段"禁鸣喇叭",这是在声音传播的过程中减弱噪声
D. 用声波能粉碎人体内的"小石头",说明声波具有能量
【点拨】粉碎人体内的小石头需要能量,所以用声波能粉碎人体内的"小石头",说明声波具有能量
【答案】D
22、(07江苏淮安市)电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音.衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
【点拨】本题考查的是音色这个特性。
【答案】C
23、(08年湖北省十堰市) 2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中,广播里传来"人民的生命高于一切"的亲切话语,我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音,这应用了声音的哪种性质?( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
【点拨】本题考查的是音色这个特性。
【答案】C
24、(08年潍坊市)我们能分辨出不同人的讲话声音,是因为声音的( )
A.音调不同 B.音色不同 C.响度不同 D.声速不同
【点拨】本题考查的是音色这个特性。
【答案】B
25、(08年无锡市)下图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( )
A.甲实验说明声音的传播需要介质 B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大
C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.丁实验说明声波不能传递能量
【点拨】本题综合考查了声音的特性和声音的功能。
18、(07南通市)下列关于声现象的说法中正确的是( )
不错哦 A.声音在空气中的传播速度是3 105km/s
B.人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音
C.人歌唱时歌声是由声带振动发出的
D.禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播
【点拨】声音是由物体的振动产生的,所以人歌唱时歌声是由声带振动发出的。
【答案】C
19、(长春市2007年)关于声的知识,下列说法错误的是( )
A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息
C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声
D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
【点拨】利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递能量
【答案】B
20、(08年广西钦州市)下列关于声现象的说法中正确的是( )
A.发声的物体都伴有振动现象 B.音调、响度和频率是乐音的三个特征
C.声不能在气体、液体中传播 D.在教室周围植树不能控制噪声
【点拨】声音是由物体的振动而产生的。
【答案】A
21、(08年南京市)关于声现象,下列说法中正确的是( )
A."闻其声而知其人"主要是根据声音的响度来判断的
B. 敲锣时用力越大,声音的音调越高
C. 市区内某些路段"禁鸣喇叭",这是在声音传播的过程中减弱噪声
D. 用声波能粉碎人体内的"小石头",说明声波具有能量
【点拨】粉碎人体内的小石头需要能量,所以用声波能粉碎人体内的"小石头",说明声波具有能量
【答案】D
22、(07江苏淮安市)电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音.衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
【点拨】本题考查的是音色这个特性。
【答案】C
23、(08年湖北省十堰市) 2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中,广播里传来"人民的生命高于一切"的亲切话语,我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音,这应用了声音的哪种性质?( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
【点拨】本题考查的是音色这个特性。
【答案】C
24、(08年潍坊市)我们能分辨出不同人的讲话声音,是因为声音的( )
A.音调不同 B.音色不同 C.响度不同 D.声速不同
【点拨】本题考查的是音色这个特性。
【答案】B
25、(08年无锡市)下图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( )
A.甲实验说明声音的传播需要介质 B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大
C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.丁实验说明声波不能传递能量
【点拨】本题综合考查了声音的特性和声音的功能。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 下一页
Tag:九年级物理教学设计,九年级物理教学设计方案,教学设计 - 物理教学设计 - 九年级物理教学设计
上一篇:电功教案示例