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声现象复习教案

[07-17 19:18:12]   来源:http://www.89xue.com  九年级物理教学设计   阅读:9803
摘要: 18、(07南通市)下列关于声现象的说法中正确的是( )不错哦 A.声音在空气中的传播速度是3 105km/s B.人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C.人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D.禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 【点拨】声音是由物体的振动产生的,所以人歌唱时歌声是由声带振动发出的。 【答案】C 19、(长春市2007年)关于声的知识,下列说法错误的是( ) A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息 C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声 D.通。
声现象复习教案,标签:九年级物理教学设计方案,http://www.89xue.com
    18、(07南通市)下列关于声现象的说法中正确的是(   )


不错哦     A.声音在空气中的传播速度是3 105km/s
    B.人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音
    C.人歌唱时歌声是由声带振动发出的
    D.禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播
    【点拨】声音是由物体的振动产生的,所以人歌唱时歌声是由声带振动发出的。
    【答案】C
    19、(长春市2007年)关于声的知识,下列说法错误的是(   )
    A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
    B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息
    C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声
    D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
    【点拨】利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递能量
    【答案】B
    20、(08年广西钦州市)下列关于声现象的说法中正确的是(     )
    A.发声的物体都伴有振动现象      B.音调、响度和频率是乐音的三个特征
    C.声不能在气体、液体中传播      D.在教室周围植树不能控制噪声
    【点拨】声音是由物体的振动而产生的。
    【答案】A
    21、(08年南京市)关于声现象,下列说法中正确的是(   )
    A."闻其声而知其人"主要是根据声音的响度来判断的
    B. 敲锣时用力越大,声音的音调越高
    C.  市区内某些路段"禁鸣喇叭",这是在声音传播的过程中减弱噪声
    D.  用声波能粉碎人体内的"小石头",说明声波具有能量
    【点拨】粉碎人体内的小石头需要能量,所以用声波能粉碎人体内的"小石头",说明声波具有能量
    【答案】D
    22、(07江苏淮安市)电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音.衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是(   )
    A.音调    B.响度    C.音色    D.速度
    【点拨】本题考查的是音色这个特性。
    【答案】C
    23、(08年湖北省十堰市) 2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中,广播里传来"人民的生命高于一切"的亲切话语,我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音,这应用了声音的哪种性质?(   )
    A.响度    B.音调   C.音色   D.振幅
    【点拨】本题考查的是音色这个特性。
    【答案】C
    24、(08年潍坊市)我们能分辨出不同人的讲话声音,是因为声音的(   )
    A.音调不同   B.音色不同   C.响度不同  D.声速不同
    【点拨】本题考查的是音色这个特性。
    【答案】B
    25、(08年无锡市)下图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是(   )
    A.甲实验说明声音的传播需要介质    B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大
    C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.丁实验说明声波不能传递能量
    【点拨】本题综合考查了声音的特性和声音的功能。

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