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声现象复习教案

[07-17 19:18:12]   来源:http://www.89xue.com  九年级物理教学设计   阅读:9803
摘要: A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 答案:B 点拨:本题考查的是音色这个声音的特性。 考点应用 5、(2008年上海市)合唱中"高音声部"和"低音声部"中的"高"和"低"是指( ) A.响度 B.音调 C.振幅 D.音色 答案:B 点拨:这里的高音、低音指的是声音的高低是音调。 6、(08徐州)一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的。
声现象复习教案,标签:九年级物理教学设计方案,http://www.89xue.com
    A.响度     B.音色      C.音调      D.频率
    答案:B
    点拨:本题考查的是音色这个声音的特性。
    考点应用
    5、(2008年上海市)合唱中"高音声部"和"低音声部"中的"高"和"低"是指(   )
    A.响度       B.音调       C.振幅       D.音色
    答案:B
    点拨:这里的高音、低音指的是声音的高低是音调。
    6、(08徐州)一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是(   )
    A.音调    B.音色
    C.响度    D.声速
    答案:B
    点拨:不同物体发出的声音不同,指的是音色。
    7、(07盐城市)如右图,小华一听就知道是谁唱的歌,是因为不同歌唱家具有不同的(  )
    A音调        B 频率    C响度        D 音色
    答案:D
    点拨:不同物体发出的声音不同,指的是音色。
    考点3噪声的危害和控制
    考点归纳
    1、噪声等级与危害:为了保护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
    2、噪声的控制:声音从产生到引起听觉有这样三个阶段:声源的振动产生声音、空气等介质的传播、鼓膜的振动。控制噪声也要从这三个方面着手,即:防止噪声产生 、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。


不错哦     考点探究
    例5(四川省乐山市2008年)噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是(  )
    A、机动车辆在市内严禁鸣笛  B、汽车排气管上安装消声器
    C、清除城市垃圾,保持环境整洁  D、在城市街道两旁种草植树
    答案:C
    点拨:清除城市垃圾,保持环境整洁不能减弱噪声。
    例6(淄博市2008年)下列关于声现象的说法中,正确的是(   )
    A.在噪声较大的环境中工作时,人们常佩带耳罩,属于在声源处减弱噪声
    B.用一根棉线和两个纸杯可以制成"土电话",说明固体能够传声
    C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小
    答案:B
    点拨:土电话是通过棉线传播声音的,棉线是固体,说明固体能够传声
    考点应用
    9、(08湖北宜昌)为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰,下面的措施中合理有效的是(  )
    A.教室内保持安静,不讲话        B.在教室周围植树
    C.每个学生都戴一个防噪声耳罩    D.在教室内安装噪声监测装置
    答案:A
    点拨:教室内保持安静是从声源处减弱噪声。
    10、(厦门市2007年)如图所示.为了使道路交通更加通畅,厦门市几条主干道架设了高架道路,高架道路的路面铺设"海绵"沥青,部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙,铺设"海绵"沥青和安装这些板墙的主要目的是(   )

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