微生物的实验室培养　教学设计

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　　　　LB培养基           改良Frey培养基          大肠杆菌显色培养基        副嗜血杆菌培养基   1、让学生阅读教材有关培养基的相关知识，查阅课本找出培养基的概念。   2、结合课本配图，了解培养基的类型   3、学生通过主动的分析，认识培养基的基本组成成分，并结合必修模块“分子与细胞”中的知识，让学生从生物体构成的基本元素这一角度理解培养基中为什么都需要具备这些基本成分。   4、学生观看教师展示的多媒体图片，并思考。 通过图片讲解增加学生的感性认识，并让学生自主学习回忆旧知识元素的相关知识，通过旧知识过渡学习到新的知识。 2、无菌技术                                                     1、教师讲解在日常的生活环境中存在着微生物，强调无菌操作的重要性。无菌操作泛指在培养微生物的操作中，所有防止杂菌污染的方法。获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵 ， 并让学生讨论如何做到无菌操作。：   2、教师让学生阅读课本材料，并讲解消毒与灭菌的概念及两者的区别 a.消毒：指使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物。（不包括芽孢和孢子） b.灭菌：使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子，而达到完全无菌之过程。   3、常用的消毒与灭菌的方法 （1）消毒的方法:

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