1、培养基的制作是否合格 ： 如果未接种的培养基在恒温箱中保温1～2 d后无菌落生长，说明培养基的制备是成功的，否则需要重新制备。 2、接种操作是否符合无菌要求： 如果培养基上生长的菌落的颜色、形状、大小基本一致，并符合大肠杆菌菌落的特点，则说明接种操作是符合要求的；如果培养基上出现了其他菌落，则说明接种过程中，无菌操作还未达到要求，需要分析原因，再次练习。 3、是否进行了及时细致的观察与记录： 培养12 h与24 h后的大肠杆菌菌落的大小会有明显不同。 学生相互交流自己的经验，并进行自我评价和小组相互评价。找出自己在本实验中的优点和需要改进之处，并记录起来。 培养学生的学科素养，同时让学生学会自我评价和会对别人进行评价。 课题延伸 1、临时保藏：接种到固体斜面培养基，菌落长成后置于4℃冰箱保存。 2、长期保存：甘油冷冻管藏法
学生查阅相关资料，了解菌种的贮藏方法。
开拓学生视野，培养学生情感，并使知识联系生活。
六、板书设计
七、课后练习
1、下列有关培养基的叙述正确的是？
A、培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质
B、培养基只有两类：液体培养基和固体培养基
C、固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基
D、微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个细菌
2、不同培养基的具体配方不同，但一般都含有？
A、碳源、磷酸盐和维生素
B、氮 源和维生素
C、水、碳源、氮源和无机盐
D、碳元素、氧元素、氢元素、氮元素
3、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是?
A、计算、称量、倒平板、溶化、灭菌
B、计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C、计算、称量、溶化、灭菌、倒平板
D、计算、称量、灭菌、溶化、倒平板
4、有关倒平板的操作错误的是?
A、将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上
B、使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
C、将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上
D、等待平板冷却凝固后需要倒过来放置
5、有关平板划线操作正确的是？
A、使用 已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌
B、打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞
C、将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内，划三至五条平行线即可
D、最后将平板倒置，放人培养箱中培养
6、关微生物营养物质的叙述中，正确的是？
A、是碳源的物质不可能同时是氮源
B、凡碳源都提供能量
C、除水以外的无机物只提供无机盐
D、无机氮源也能提供能量
答案：AACCD
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