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二次函数y=ax2+bx+c的图像2 人教课标九年级下册

[04-02 04:19:18]   来源:http://www.89xue.com  九年级数学教学设计   阅读:9439
摘要:一、教学目标 使学生会用描点法画出二次函数的图像; 使学生知道抛物线的对称轴与顶点坐标; 通过本节的学习,继续培养学生的观察、分析、归纳、总结的能力; 通过本节的教学,继续向学生进行数形结合的数学思想方法的教育,同时向学生渗透事物间互相联系、以及运动、变化的辩证唯物主义思想; 通过本节课的研究,充分理解并认识到二次函数图像可运动变化的和谐美,通过数学思维的审美活动,提高对数学美的追求。二、教学重点会画形如的二次函数的图像,并能指出图像的开口方向、对称轴及顶点坐标。三、教学难点:确定形如的二次函数的顶点坐标和对称轴。4.解决办法:四、教具准备三角板或投影片1.教师出示投影片,复习。2.。
二次函数y=ax2+bx+c的图像2 人教课标九年级下册,标签:九年级数学教学设计方案,http://www.89xue.com

一、教学目标

  1. 使学生会用描点法画出二次函数的图像;
  2. 使学生知道抛物线的对称轴与顶点坐标;
  3. 通过本节的学习,继续培养学生的观察、分析、归纳、总结的能力;
  4. 通过本节的教学,继续向学生进行数形结合的数学思想方法的教育,同时向学生渗透事物间互相联系、以及运动、变化的辩证唯物主义思想;
  5. 通过本节课的研究,充分理解并认识到二次函数图像可运动变化的和谐美,通过数学思维的审美活动,提高对数学美的追求。

二、教学重点

会画形如的二次函数的图像,并能指出图像的开口方向、对称轴及顶点坐标。

三、教学难点:确定形如的二次函数的顶点坐标和对称轴。

4.解决办法:

四、教具准备

三角板或投影片

1.教师出示投影片,复习

2.请学生动手画的图像,正好复习图像的画法,完成表格。

3.小结的性质

4.练习

五、教学过程

提问:1.前几节课,我们都学习了形如什么样的二次函数的图像?

答:形如。(板书)

2.这节课我们将来学习一种更复杂的二次函数的图像及其相关问题,你能先猜测一下我们将学习形如什么样的二次函数的问题吗?

由学生参考上面给出的三个类型,较容易得到:讨论形如

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