因式分解法教案
[07-12 16:18:49] 来源:http://www.89xue.com 九年级数学教学设计 阅读:9770次
摘要: 2.x1= ,x2=1 3.(x+12)(x+8),x1=-12,x2=-8 三、1.(1)3y(y-2)=0,y1=0,y0=2 (2)(5y)2-42=0 (5y+4)(5y-4)=0,y1=- ,y2= (3)(x-14)(x+2)=0 x1=14,x2=-2 (4)(x-7)(x-5)=0 x1=7,x2=5 2.x+y=0或x+y-1=0,即x+y=0或x+y=1 3.设宽为x,则长为35-2x,依题意,得x(35-2x)=150 2x2-35x+150=0 (2x-15)(x-10)=0, x1=7.。
因式分解法教案,标签:九年级数学教学设计方案,http://www.89xue.com
2.x1= ,x2=1
3.(x+12)(x+8),x1=-12,x2=-8
三、1.(1)3y(y-2)=0,y1=0,y0=2
(2)(5y)2-42=0 (5y+4)(5y-4)=0,y1=- ,y2=
(3)(x-14)(x+2)=0 x1=14,x2=-2
(4)(x-7)(x-5)=0 x1=7,x2=5
2.x+y=0或x+y-1=0,即x+y=0或x+y=1
3.设宽为x,则长为35-2x,依题意,得x(35-2x)=150
2x2-35x+150=0
(2x-15)(x-10)=0,
x1=7.5,x2=10,
当宽x1=7.5时,长为35-2x=20,
当宽x=10时,长为15,
因a≥20m,两根都满足条件.
课后教学反思:_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.x1= ,x2=1
3.(x+12)(x+8),x1=-12,x2=-8
三、1.(1)3y(y-2)=0,y1=0,y0=2
(2)(5y)2-42=0 (5y+4)(5y-4)=0,y1=- ,y2=
(3)(x-14)(x+2)=0 x1=14,x2=-2
(4)(x-7)(x-5)=0 x1=7,x2=5
2.x+y=0或x+y-1=0,即x+y=0或x+y=1
3.设宽为x,则长为35-2x,依题意,得x(35-2x)=150
2x2-35x+150=0
(2x-15)(x-10)=0,
x1=7.5,x2=10,
当宽x1=7.5时,长为35-2x=20,
当宽x=10时,长为15,
因a≥20m,两根都满足条件.
课后教学反思:_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Tag:九年级数学教学设计,九年级数学教学设计方案,教学设计 - 数学教学设计 - 九年级数学教学设计
上一篇:公式法教案