八、明辨是非
孩子的思想很单纯，只要我们教育好她，她就能辨别什么是善，什么是恶。学习《弟子规》让孩子有了正确的是非观念。有一次，我带她到医院去看望一个病人，同病房的还有一个十来岁的小男孩。这个小男孩不知因什么事和妈妈争执起来，小予就对这个男孩说：「哥哥，你怎么能和妈妈顶嘴呢？这就是不孝顺妈妈！」那个男孩果然不好意思了。
还有一次，小予看到亲戚一个孩子不听妈妈的吩咐，就趴到我的耳边小声说：「妈妈，他没有做到『父母命，行勿懒』。」我就引导她：「『见人恶，即内省』，不能光看见人家的不好，还得对照对照自己哦！」
我们家养了一只小狗，我们一叫它的名字，它就摇着尾巴跑过来。小予摸着它的头夸奖说：「小狗，你做到『父母呼，应勿缓』了。」我赶紧纠正：「应该是『主人呼，应勿缓』。」你看，她还真能学以致用呢！
九、感念亲恩
农历八月二十五日是小予的生日。在此之前，仉老师已给她们讲了过生日应该怎样做，比如不要礼物，让父母开心，向父母说「三句话」等。在孩子过生日这天，我先问她：「你过生日应该怎样做？」她就把老师讲的话说了出来。我说：「很好，因为孩子的生日是妈妈的受难日，所以这一天你要多干一些活，来感谢妈妈。」果然，这一天她特别勤快，擦桌子、洗碗、扫地，还不时说一句：「今天是我的生日，我应该多干活。」我给她买了一个小生日蛋糕，在切蛋糕的时候，她对我们说了「三句话」：「感谢爸爸妈妈把我带到这个美丽、幸福的世界上；感谢爸爸妈妈的养育之恩；祝爸爸妈妈健康长寿。」每说一句话都深深地鞠上一躬。孩子的心非常真诚，我的心里也热乎乎的。睡觉前，小予还为我很仔细地洗了脚，洗了袜子。今年这个生日，小予过得有意义，我也很难忘，因为孩子知道感恩了。
十、小予立志
有一天，从幼儿园回来，小予突然对我说：「妈妈，我长大了想当老师。」我问她为什么，她说：「因为当老师可以教学生很多东西，我愿意教学生。」我说:「很好，要想当一位好老师,自己什么都不会行不行？所以，你如果真想当老师，必须现在好好学习，好好做人，将来才有能力教好学生啊。」从那时起，只要看到她学习懈怠或行为不妥时，我就用她的「志向」提醒她。现在小予的志向更加明确：要当像蔡老师那样的老师，到世界各地去教「学生」。有时还提醒我：「妈妈，你多看蔡老师的讲课吧，这样才能教育好我。」我们全家就是这样沉浸在教学相长的喜悦中！
感谢仉老师推荐供稿
行有不得 反求诸己
朱老师
我和女儿一起学习《弟子规》，转眼已经三个月了，深深体会到古圣先贤在字里行间对后代子孙的殷切期望，同时，也痛感自己身上积累了多年的垢习，洗濯起来费时费力，不觉中也影响到对女儿的教育。可以说，我学习《弟子规》是三步一回头，有苦有乐，有忧有喜。
开始学习的时候，我动员了爸爸、妈妈，跟着我和女儿一起去听课，当时我的想法是，他们都需要学习，女儿要学习如何孝敬长辈，父母要学习如何教育孩子，我很开心，感觉家里人各就各位，我只用把《弟子规》请回家就行了。
那段时间我很认真，晚上辅导孩子写「善行记录」，然后进行评定。一个星期下来，女儿的善行写了不少条，但感觉都是蜻蜓点水，没有进到心里去。犯了错不能说，一批评她就哭,她一哭我的心头就有气，觉得学了《弟子规》为什么还做不好，忍不住就更加严厉地批评她。
为什么孩子不肯接受批评？我也是按照《弟子规》上讲的呀。「行有不得，反求诸己」，我想到平时做错了事，父母说我的时候，表面在洗耳恭听，其实心里颇不以为然，有时会敷衍父母几句，而有时则为自己找借口。「父母教，须敬听」，内心的恭敬才是最重要的，而女儿的表现,不正是我自己的真实写照吗？而且女儿模仿得很像，也是做出认真听的样子，但心里还觉得自己没错，很委屈。原因就在我自己身上。
后来，我就从自身改正，首先自己做到「父母教，须敬听。父母责，须顺承」。比如炒菜的时候，父亲说我火候掌握得不对，我改正了以前认为无所谓的态度，恭恭敬敬地承认错误，而且下次再炒菜时，一定按照父亲教的方法去做。一旦发现自己犯了错误，即使父母没觉察到，我也诚恳地承认，请父母原谅。结果，这样只做了几次，效果就不可思议。女儿对我的批评肯接受了,而且高兴地对我说：「妈妈，我发现这样做一点都不难。」
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