教学目的：
1.对直线与平面垂直的判定定理进一步加深理解，并应用此判定定理去处理有关垂直的问题；
2.掌握直线与平面垂直的性质定理，并会应用直线与平面垂直的性质定理解决相关问题；能解决“当a∥α时，直线a与平面α的距离问题”；
教学重点：直线与平面垂直的性质定理
教学难点：判定定理和性质定理的运用
授课类型：新授课 .
课时安排：1课时.
教具：多媒体、实物投影仪.
教学过程：
一、复习引入：
1.直线和平面的位置关系
观察空间直线和平面可知它们的位置关系有：
（1）直线在平面内（无数个公共点）；
（2）直线和平面相交（有且只有一个公共点）；
（3）直线和平面平行（没有公共点）——用两分法进行两次分类.
它们的图形分别可表示为如下，符号分别可表示为
，
，
.
2.线面平行的判定
定理：如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行.
推理模式：
.
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