用好相似三角形中的对应高──一道课本习题的变式探究
[07-12 16:18:55] 来源:http://www.89xue.com 九年级数学教学设计 阅读:9271次
摘要:人教九年级数学下册复习题27第13题是一道应用“相似三角形对应高的比等于相似比”进行求解的几何问题。由此题生成的中考题和竞赛题近几年来频频出现,下面就这道习题的一般变式作系列探究。 一、原题再现 如图,△ABC是一块锐角三角形材料,边BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少? 分析:如图1,EFGH为正方形,则EF∥BC,AK⊥EF,设正方形边长为x,△AEF的高可写成AK=AD—KD=AD—EF=80—x。由△AEF∽△ABC, 即 解得。
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人教九年级数学下册复习题27第13题是一道应用“相似三角形对应高的比等于相似比”进行求解的几何问题。由此题生成的中考题和竞赛题近几年来频频出现,下面就这道习题的一般变式作系列探究。 一、原题再现 如图,△ABC是一块锐角三角形材料,边BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少? 分析:如图1,EFGH为正方形,则EF∥BC,AK⊥EF,
设正方形边长为x,△AEF的高可写成AK=AD—KD=AD—EF=80—x。
由△AEF∽△ABC,
即
解得x=48 即正方形零件的边长是48mm
点评:在应用相似三角形的性质解题时,同学们比较熟悉的性质是对应角相等、对应边成比例,而相似三角形中“对应高的比等于相似比”则不太熟悉。但在解决相似三角形的面积问题或内接四边形问题时,我们一定要注意用好相似三角形中的对应高。
二、拓展一:三角形内接矩形长宽间的数量关系探究
例1 如图所示,某校计划将一块形状为锐角△ABC的空地进行生态环境改造,已知△ABC的边BC长为120m,高AD长80m,学校计划将它分割成△AHG、△BHE、△GFC和矩形EFGH四部分,现计划在△AHG上种草,在△BHE、△GFC上种花。问:当FG长为多少米时,种草的面积与种花的面积相等?(2009年鄂州市中考题)
分析:如图2,四边形EFGH为矩形,则GH∥BC,AK⊥GH,
设FG=x,AK=AD-FG=80—x
由△AHG∽△ABC,
即
,
HG=120-
x,又BE+FC=BC-EF=BC—HG=
人教九年级数学下册复习题27第13题是一道应用“相似三角形对应高的比等于相似比”进行求解的几何问题。由此题生成的中考题和竞赛题近几年来频频出现,下面就这道习题的一般变式作系列探究。 一、原题再现 如图,△ABC是一块锐角三角形材料,边BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少? 分析:如图1,EFGH为正方形,则EF∥BC,AK⊥EF,
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