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小学美术第十二册教案

[05-18 21:37:10]   来源:http://www.89xue.com  小学美术教案   阅读:90
摘要: 2.看教材告诉学生观察与墙角有联系的那些线在角度上有些什么变化,用心地画出这些变化,画面就会产生空间感。 3,教师示范画出景物的透视变化、 (五)写生练习。 带领学生来到教师课前选好的位置,指导学生取景、写生,画出透视变化。同时,别忘了对学生进行安全教育和爱护环境的教育。 (六)表扬、展示优秀作业。 鼓励学生平时多留心观察,多进行写生练习。只有这样,才会真正取得长进。 第 21 课 画建筑物 一、教学目标 使学生了解房屋建筑的一般特点,初步掌握写生画房屋建筑的一般方法,能运用所学透视知识对建筑物进行取舍构图,画出立体感,提高学生的观察理解能力和线条表现能力。 二、。
小学美术第十二册教案,标签:小学美术教案模板,http://www.89xue.com
 2.看教材告诉学生观察与墙角有联系的那些线在角度上有些什么变化,用心地画出这些变化,画面就会产生空间感。
  3,教师示范画出景物的透视变化、
  (五)写生练习。
  带领学生来到教师课前选好的位置,指导学生取景、写生,画出透视变化。同时,别忘了对学生进行安全教育和爱护环境的教育。
  (六)表扬、展示优秀作业。
  鼓励学生平时多留心观察,多进行写生练习。只有这样,才会真正取得长进。
              第 21 课    画建筑物
  一、教学目标
  使学生了解房屋建筑的一般特点,初步掌握写生画房屋建筑的一般方法,能运用所学透视知识对建筑物进行取舍构图,画出立体感,提高学生的观察理解能力和线条表现能力。
  二、教学重点: 建筑物写生的一般方法步骤。
  三、教学难点: 建筑物的构图处理和立体感的体现。
  四、教学准备:
  教师课前选择确定写生的地点,准备示范画具。
  学具:教材、画夹、作业纸和画笔等。
  五、教学过程(www.89xue.com)  ’
  (一)组织教学。
  (二)复习旧知识。
  (三)导入新课。
  1.在绘画中既要画出景物的空间立体感(必须遵循视觉上的这种透视变化规律),又要
把面对的众多景物进行取舍,讲究构图亡的美感,还要对所画的对象进行概括性处理。
  2.出示欣赏作品后简要分析。
  (四)教材作品观摩。教师指出共同的特点:
  1.都只画出了景物的一个部分,主体突出,舍去了那些不美(杂乱呆板)的部分。
  2.房屋建筑结构明确,透视现象明显,具有很强的立体感。
  3.有些主要特征(门、窗、檐、顶等)刻画细致,也具立体透视感。
  4.色彩的画面,近处景物色彩丰富,变化大,远处景物色彩单纯,变化少。
  (五)写生示范。(带小黑板在写生地进行)
  1.观察分析。老式旧城房屋,黑瓦院墙,鳞次栉比的砖木结构,疏密得当,弯扭有致,富有变化与情趣,很可以入画。
  2.取景构图。(1)写生画房屋不要平行对着房屋,要从成角的方向画.(2)用方框或手框取景。(示范)
3.大体构图。从大的结体转折着手,大胆落笔。(示范)
 4.凭自己的视觉把感受画出来,无所顾忌。
 5.瞄准细节,仔细刻画,注意透视。
 (六)布置学生作业,提出写生要求。
 1.相信自己的眼睛,整体比较,大胆下笔。
 2,线条连贯,具有个性,富有美感。
 3.大的构图好,细节部分经得起看。
 (七)学生写生作业,教师个别指导。
 (八)展评作业,全体观摩,课堂总结。
 (九)组织学生回教室后下课。
  2.用粗细不同的线条表现出画面远近不同的空间层次。
  二、教学重点与难点
  重点:用深浅刁;同的色块表现不同空间物体的基本方法。
  难点:用笔的轻重控制和线条的排列。
  三、教学准备
  1.画好一幅范画放大图。
  2.搜集一些林中小道的图片。
  四、教学过程(www.89xue.com)
  (一)讲评前课作业,揭示课题。
  1.展示、讲评L节课作业,总结优点,提出要注意的问题。告诉学生要注意透视变化。
注意用笔的轻重,要强调主要的线条。
  2.出示课题,告诉学生本课的学习任务是画林中小道。(板书课题)
  (二)讲解临摹方法,学习临摹。
  1.出示范画,分析构图特点及远近层次。
  指导学生欣赏教师课前画好的范画放大图,让学生认识到画面的远近变化足通过透视和
深浅不同的线条来体现的。
  2.讲解示范临摹方法。
  (1)在认真观察的基础l,通过反复比较,在画面上定出林中小道的基本位置。
  (2)确定景物的基本比例。
  (3)准确定出小道、树林的远近透视变化。
  (4)运用轻重)I;同的线条成组画出小道旁边的侧岸小斤,让每一个学生看清楚怎样

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