用笔，，
(5)调整大的明暗调子，完成作业。
(三)指导学生进行临摹练习。
临摹时，要求表现出画画的远近层次及大体明暗关系。
鼓励学生多观察比较，大胆描绘。
(四)展示优秀作业，号召大家课外多加练习。这样，才能取得更大的进步。
第 23 课 命题画 欢乐的校园
一、教学目标
加强对学生形象记忆能力的培养，丰富学生的想象力，提高学生绘画语言的表达能力；陶冶学生热爱学校、热爱校园生活的思想情操。
二、教学重点
启发学生记忆、想象，命题画的创作步骤。
三、教学难点
具体形象的表现。
四、教学准备
1．优秀儿童画作品《课间十分钟》，以及本校学生的优秀儿童画。
2．搜集少儿歌曲《我们学校亚克西》、《可爱的学校》。
3．布置学牛留心观察同学们开展的丰富多彩的各项校园活动。
五、教学过程（www.89xue.com）
(一)渲染气氛，揭示课题。
(二)分析课题，启发想象。
(三)欣赏范画，学习画法。
1．欣赏儿童画《课间十分钟》，让学生从内容、构图和表现方法上得到启发。
2．欣赏本校同学的儿童画作品。
3．打开教材，引导学生欣赏优秀儿童画作品。
4．让学生谈谈欣赏范画后的体会，问他们打算怎样来画。
5．教师讲解、演示方法步骤。
(1)构图。注意突出主题，把主要形象摆在突出位置上，以校园为背景。
(2)从近处画起，注意近太远小的处理，这样，画面才有空间感。
(3)内容丰富，有主有次。
(4)色彩明快，体现出一片欢乐的气氛。 ’
(四)鼓励学生放手创作。
(五)优秀作业展评。
第 24 课 故事配画
一、教学目标
使学生懂得怎样抓住主题绐故事配画，培养学生丰富的想象能力和形象表达能力。
二、教学重点
故事配画的要求和方法步骤。
二、教学难点
运用流畅的线条、鲜明的色彩，大胆创造形象。
四、教学准备
1．故事配画范作。
2．一个短小的故事录音或文字灯片。
3．音乐磁带。
五、教学过程（www.89xue.com）
(一)启发谈活。
(二)理解什么是故事配画。
1．检查学生预习情况：打开教材，让学生说说这些文字和画画之间有什么联系。
2．引导学生理解故事配画的内涵。
(三)教师讲解故事配画的方法。
板书：
1．理解故事内容。
2，抓住故事主题。
3．大胆想象。
(四)指导学生练习。
1．播放课前选好的一个故事录音或展示故事的文字灯片。
2．让学生思考怎样配画。
3．让学生谈谈自己的配画设想。 ‘
4．学生配画创作。
(五)展示优秀作业，肯定学牛大胆创作的精神，然后小结下课。
《小学美术第十二册教案(第7页)》出自：www.89xue.com网
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]