三、教学准备
教具：废报纸，剪刀，胶棒，水彩画用具，白纸，范画，投影仪。
学具：废报纸，剪刀，胶棒，水彩画用具，白纸。
四、教学过程（www.89xue.com）
1．用媒体展示画家作品《海滨印象》。
2．介绍作者：原湖南师范大学艺术学院教授张小纲，现在深圳工作。
3．学生分析作品的表现形式、制作方法、材料美与形式美感。
(1)表现形式：水彩画。(板书)
(2)制作方法：剪、贴、画。(板书)
(3)美感：既现代又质朴，体现了报纸特有的印刷纹理美和形式美。
4．板书课题：报纸剪贴水彩画
5．欣赏作品，分析怎样巧用报纸，怎样涂色。
(1)学生讨论发言。
(2)教师总结。
6．作业要求：制作一幅报纸剪贴水彩画，题材不限，注意要表现报纸的材料特点。
7．分发报纸材料，学生开始制作。
8．学生提问，教师解答。 ·
9．小结：
作业展示、讲评。
第4课 自然色彩图案设计
一、教学目标
1．掌握利用自然色彩进行图案设计的方法。
2．提高色彩的运用能力，发展学生想象思维。
二、教学重点
从自然色彩到图案色彩的一体化过程。
三、教学难点
较准确并恰当地运用自然色彩设计图案。
四、教学准备
教具：录音机，磁带，范作，水彩画具。
学具：白纸，水彩或水粉画具。
五、教学过程（www.89xue.com）
(一)导人。
(二)新课讲授。
1．色彩分析。
2．教材分析。
请同学们看课本。原来这些色彩给人以浓浓的秋天的感觉。
出示放大了的课本装饰画，让学生观察、讨论这幅画的色彩和蝴蝶的色彩有何联系。
3．作业步骤。
(1)设计图案或装饰画。
(2)选择自己认为合适的一组颜色涂绘。
4．作业要求。
(1)两只蝴蝶和鹦鹉的颜色任选一组。
(2)颜色面积配置与自然物图片的色彩大致相等。
(3)涂色尽量匀整。
5．学生作业，教师巡回指导。
(三)作业展评，小结。
第 5 课 色彩组合画 节日
一、教学目标
1、认识、体会色彩的属性、情感。
2、培养学生的联想创作能力。
3、激发学生发现美、创造美的热情。
二、教学重点与难点
重点：指导学生分析色彩的属性，启发学生联想创作。
难点：运用色块组合有个性的节日气氛画面。
三、教学准备
教具：单色卡片，色块组合卡片，范画，学生优秀作业。
学具：白纸，彩色笔或水彩画工具。
四、教学过程（www.89xue.com）
1、导入
2．欣赏课件，分析6组颜色搭配后产生的色彩感觉。
3．欣赏课件中各种色彩倾向的画面，注意观察热烈喜庆的色彩特点。
(1)暖色调画面《彩旗》。
(2)冷色调画面《树林》。
(3)灰色调画面《月夜》。
(4)冷暖对比强烈的画面：学生作业。
4．作业要求。
(1)作业：以“节日”为题，选择自己认为合适的色块构成画面
(2)要求：构图简练，适合填色块，充分体现节日气氛。(范画)
5．学生提问，师生共同解答。
6．小结：作业展示、讲评。
第6课 鸡的图案画法
一、教学目标
通过教学，学习和掌握鸡的图案画法，开户学生创意思路，培养学生概括、夸张、变形装饰的设计能力，提高审美水平。
二、教学重点
鸡的图案化方法步骤和要求。
三、教学难点
大胆的概括变形却又不失鸡的特征。
四、教学准备
教材，有关鸡的图片和资料，幻灯机或实物投影仪，作业纸，任一绘画工具材料。
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