“三角板”与函数图象为背景的中考试题赏析
[07-12 16:21:12] 来源:http://www.89xue.com 九年级数学教学设计 阅读:9911次
摘要:的面积=。这个基本结论揭示了反比例函数的本质(几何意义)。运用此结论,还可直接解决一些中考试题。 中考链接: 1.(鄂州)如图3:点在双曲线上,⊥轴于,且△的面积S△AOB=2,则。 2.(孝感) 如图4,点上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31]。
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的面积=。这个基本结论揭示了反比例函数的本质(几何意义)。运用此结论,还可直接解决一些中考试题。 中考链接: 1.(鄂州)如图3:点在双曲线上,⊥轴于,且△的面积S△AOB=2,则。 2.(孝感) 如图4,点
的面积=。这个基本结论揭示了反比例函数的本质(几何意义)。运用此结论,还可直接解决一些中考试题。 中考链接: 1.(鄂州)如图3:点在双曲线上,⊥轴于,且△的面积S△AOB=2,则。 2.(孝感) 如图4,点
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